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《篮球》教学大纲

《篮球》教学大纲

    时:36学时(其中含实践教学34学时)

      分:1学分                                    

课程类别:专业必修课                                 

适用专业供四、五年制本院所有专业学生使用

先修课程:大学体育

前 言

篮球运动是深受人们喜爱,流传广泛,锻炼价值较高的一项球类活动,开设本门课程就是进一步提高对篮球运动的兴趣,学习掌握篮球运动的基本技术与基本战术,增强学生的体质,提高学生的健康水平。通过教学过程,让学生了解篮球运动的益处与特点,掌握一些基本技术和战术,为终身锻炼打下良好基础。

在教学法上要充分调动和发挥学生学习的积极性和主动性。为了巩固所学的知识,应布置适当数量的习题作业,并介绍一些课外参考书,以扩展学生的眼界和思路

教学要求与内容

第一章  基本技术包括

[教学内容]

1. 脚步动作                   

2. 起动

3.

4. 急停、滑步

5. 起跳

[教学要求]

1.以素质教育为基础,注重教书育人,不仅认真传授有关专业知识,而且要培养学生勇敢,顽强、克服困难、虚心好学、热爱集体的优良品质。

2.课堂认真听讲解看示范,刻苦练习基本功,虚心好学,虚心接受教师指导,服从教师的指令与教学的安排,努力掌握学到的知识与动作。课余要多练习基本技术与战术,并通过比赛把学到的知识实际去运用。

[重点难点]

重点是脚步动作;难点是起动、跑、急停、滑步。

[能力培养目标]

认真贯彻德、智、体、美、劳全面发展的教育方针,通过课堂教学与身体锻炼,传授科学锻炼方法与专业知识,提高健康水平,为完成学习任务和将来走向社会打下良好的身体素质基础。讲授篮球运动的基本技术和战术,培养篮球意识,提高学生学习兴趣,增强锻炼身体的自觉性。

第二章  基本动作

[教学内容]

1.  运球

2.  传接球

3.  投篮

4.  防守

5.  突破

6.  抢篮板球

[教学要求]

1.以素质教育为基础,注重教书育人,不仅认真传授有关专业知识,而且要培养学生勇敢,顽强、克服困难、虚心好学、热爱集体的优良品质。

2.课堂认真听讲解看示范,刻苦练习基本功,虚心好学,虚心接受教师指导,服从教师的指令与教学的安排,努力掌握学到的知识与动作。课余要多练习基本技术与战术,并通过比赛把学到的知识实际去运用。

[重点难点]

重点是投篮防守;难点抢篮板球。

[能力培养目标]

认真贯彻德、智、体、美、劳全面发展的教育方针,通过课堂教学与身体锻炼,传授科学锻炼方法与专业知识,提高健康水平,为完成学习任务和将来走向社会打下良好的身体素质基础。讲授篮球运动的基本技术和战术,培养篮球意识,提高学生学习兴趣,增强锻炼身体的自觉性。

第三章  基本战术包括

[教学内容]

1、进攻基本战术:基本配合包括传切、掩护、突分和策应。

2、全队进攻战术:快攻(长传快攻、短传快攻、运球突破快攻)阵地进攻(进攻半场人盯人防守战术配合,进攻全场紧逼  防守战术配合,进攻区域联防战术配合)。

3、防守战术:包括基本配合和全队战术配合, 基本配合是两三个防守队员之间的协同防守方法,常用的有:挤过、穿过、交换、关门、夹击。全队防守战术通常采用方法有:防快攻、防半场、全场人盯人、区域联防和盯人与联防相结合的配合。  

[教学要求]

1.以素质教育为基础,注重教书育人,不仅认真传授有关专业知识,而且要培养学生勇敢,顽强、克服困难、虚心好学、热爱集体的优良品质。

2.课堂认真听讲解看示范,刻苦练习基本功,虚心好学,虚心接受教师指导,服从教师的指令与教学的安排,努力掌握学到的知识与动作。课余要多练习基本技术与战术,并通过比赛把学到的知识实际去运用。

[重点难点]

重点牛顿是1、进攻基本战术:基本配合包括传切、掩护、突分和策应。

;难点是全队进攻战术:快攻(长传快攻、短传快攻、运球突破快攻)阵地进攻(进攻半场人盯人防守战术配合,进攻全场紧逼  防守战术配合,进攻区域联防战术配合)。

[能力培养目标]

认真贯彻德、智、体、美、劳全面发展的教育方针,通过课堂教学与身体锻炼,传授科学锻炼方法与专业知识,提高健康水平,为完成学习任务和将来走向社会打下良好的身体素质基础。讲授篮球运动的基本技术和战术,培养篮球意识,提高学生学习兴趣,增强锻炼身体的自觉性。

课时分配建议表

教  学  内  容

       

备  注

理论

讲授

课内

实践

小计

1

理论知识

2

 

2

 

2

实践教学

 

34

34

 

合    计

2

34

36

 

推荐教材及参考资料

推荐教材:《中医院校体育教程》北京体育大学出版社 李希斌  马玉德 主编

参考资料:

1. 《大学生体育辅导教程》王其全、任思录主编,甘肃人民出版社出版  20038月出版

2. 《武术教学与训练》马玉德 主编,甘肃人民出版社出版  20028月出版

3. 《传统保健体育与养生》李希斌 主编,兰州大学出版社  20017月出版

使用说明

(供四、五年制中医院校所有专业学生使用)

1、教学和考核方式

教学:在体育学课程的各个教学环节中,注意讲课、示范和课外锻炼等教学环节的密切配合,注意在传授体育知识的同时,着重培养学生从事体育锻炼能力。

考核方式:以考查基本技术为主,考查成绩的计算考核占70%,平时表现占30%。考核内容与标准:①全场往返跑篮(必须投中)15秒内为优秀;20秒内为良好;25秒内为及格,女生标准加5秒。②罚球线定位投篮(投10个),6个以上为优秀,4 个以上为良好,2个以上为及格,女生标准减1个。

2、本课程以高中毕业为起点,以高中体育课为基础